الرئيسية || الرئيسية || تعريف مجلس الأمناء والأباء والمعلمين :-

تعريف مجلس الأمناء والأباء والمعلمين :-

تعريف مجلس الأمناء والأباء والمعلمين :-

هو أحد التنظيمات الاجتماعيه داخل المدرسه والذى يستهدف تحقيق الترابط بين المؤسسه التعليميه والمجتمع المحلى من أجل زيادة فاعليتها فى رعاية الطلاب تربويا والمشاركه فى تنمية المجتمع المحلى و يتم العمل به بموجب القرار الوزارى رقم 220 فى 3 / 9 / 2009 .
الفلسفه التى يقوم عليها مجلس الأمناء والأباء :-
• تقوم فلسفة مجلس الأمناء والأباء والمعلمين على قاعدة أساسيه من منطق تكامل الأدوار بين الأسره والمدرسة والمجتمع فى تحقيق النشئه الاجتماعية للنشء وإشباع الحاجات النفسيه والاجتماعيه للطلاب .
• التعاون بين المدرسه والمجتمع المحلى أحد أساسيات النهوض بالمجتمع لذا يجب أن يكون حيويا وفعالا .
• المشاركه واللامركزيه الايجابيه أساس نجاح المؤسسه التعليميه فى أداء رسالتها على الوجه الأكمل .
أهم المبادئ التى يقوم عليها مجلس الأمناء والأباء والمعلمين :-
1) التطوع :-
الرغبه الصادقه والجاده فى الانخراط فى العمل بقصد خدمة الآخرين والمجتمع بدون مقابل .
2) التعاون:-
وهنا يجب أن يكون التعاون سمه جوهريه تسيطر على مجلس الأمناء تنبع من داخلهم لتسود الروح الجماعيه .
3) الديمقراطيه :-
احترام الأخر – احترام الثقافات الأخرى – حرية التعبير – الايمان بالحوار الايجابى من أجل التفاهم حول القضايا المطروحه وممارسة الصلاحيات والقرارات فى إطار النظم القائمه .
4) التوجيه :-
ويحمل فى طياته عنصران ” النقد – التقويم ” بما يحملانه من سلبيات وإيجابيات .
5) الايمان بالفرد :-
حيث أن كل إنسان له فرديته وخصوصيته فى التفكير والقدرات وإنه قادرعلى التعاون مع الأخرين ما أتيحت له الفرصه المناسبه لذلك ووجد المساعده الكافيه .
تهدف مجالس الأمناء والآباء والمعلمين
بالمدارس إلى تحقيق الأغراض الآتية :
1 ] توثيق الصلات والتعاون المشترك بين الآباء والمعلمين وأعضاء المجتمع المدني في جو يسوده الاحترام المتبادل من أجل دعم العملية التعليمية ورعاية الأبناء .
2 ] العمل على تأصيل الديمقراطية في نفوس الطلاب وإكسابهم المعلومات والمعارف والقيم الأخلاقية والاتجاهات السليمة التي تساعد على تعميق روح الانتماء للمجتمع والوطن .
3 ] تحقيق اللامركزية في الإدارة والتقويم والمتابعة وصنع واتخاذ القرار .
4 ] تشجيع الجهود الذاتية والتطوعية لأعضاء المجتمع المدني لتوسيع قاعدة المشاركة مجتمعية والتعاون في دعم العملية التعليمية .
5 ] تعبئة جهود المجتمع المحلى من أجل توفير الرعاية المتكاملة للطلاب بصفة عامة ورعاية الفئات الخاصة منهم ( معوقين – فائقين – موهوبين ) بصفة خاصة .
6 ] إبداء الرأي بين المدرسة وأعضاء المجتمع المدني حول أساليب الارتقاء بالعلمية التعليمية والتغلب على المشكلات والمعوقات التي تعترضها .
7 ] تقرير أوجه الصرف والمتابعة على ميزانية المجلس وعلى الموارد الذاتية للمؤسسة التعليمية والتصرف فيها بما يدعم العملية التعليمية والتربوية ويحقق الرعاية المتكاملة لأبنائنا الطلاب .
8 ] تعظيم دور المدرسة في خدمة البيئة والمجتمع المحلى والعمل على التغلب على مشاكلها وتحقيق طموحاتها .
يمارس مجلس الأمناء والآباء والمعلمين بكل مدرسة جميع الاختصاصات اللازمة لتحقيق أهدافه ، وذلك في إطار قانون التعليم والقرارات الوزارية المنفذة له وعلى وجه الخصوص يباشر الاختصاصات التالية :
1 ] المساهمة الفعالة مع إدارة المدرسة في وضع خطة متكاملة لتحقيق أهداف المجلس وتطوير المدرسة في ضوء تلك الأهداف ومتابعة تنفيذها وتذليل الصعوبات التي قد تعترضها .
2 ] العمل على دعم العملية التعليمية وتطويرها وتحديثها بمصادر تمويل غير تقليدية عن طريق تشجيع الجهود الذاتية للأفراد القادرين ورجال الأعمال .
3 ] العمل على اتصال المدرسة برجال الأعمال ومؤسسات المجتمع المدني وقادة الرأي الذين يمكن الاستفادة منهم في أنشطة المشاركة المجتمعية .
4 ] التعاون مع إدارة المدرسة في وضع خطة تنفيذية لصيانة المرافق والمباني الخاصة بالمدرسة .. وكذا الأجهزة والأدوات والوسائل الحديثة .
5 ] العمل على دعم النِطة التربوية المدرسية ومتابعة تنفيذها من أجل تنمية شخصية الطلاب وقدراتهم على مواجهة الظواهر السلبية التحى يتعرضون لها ( تدخين – إدمان – عنف )
6 ] العمل على توفير الرعاية اللازمة والبرامج والأنشطة التربوية للفئات الخاصة من الطلاب ( معوقين – فائقين – موهوبين ) .. وكذا توفير الرعاية الاقتصادية والاجتماعية للطلاب الغير قادرين .
7 ] العمل على تحقيق التعاون بين المدرسة والمؤسسات الأخرى كالجامعات ومراكز الشباب والجمعيات الأهلية والإعلام والثقافة لاستغلال إمكانياتها في دعم العملية التعليمية ورعاية الطلاب ( أفنية وملاعب – مكتبات – معمل كمبيوتر – أدوات ) .
8 ] تعزيز دور المدرسة في خدمة البيئة المحيطة والتعامل مع مشاكلها وطموحاتها
( فصول محو الأمية – توعية – نادي صيفي ) .
9 ] العمل على دعم إعداد قاعدة بيانات بالمدرسة تشمل شئون الطلاب والعاملين والعهد والأدوات الموجودة بالمدرسة .
10 ] تقديم الخبرة والرأي لإدارة المدرسة في مختلف المجالات التربوية والتعليمية والمعاونة في تذليل الصعوبات والمشكلات الطلابية والتعليمية والمشاركة في برامج تقويم سلوك الطلاب .
11 ] اعتماد الحساب الختامي للمشروعات وفق الخطة المقدمة .
12 ] تقرير صرف أي مبلغ من أموال المجلس لتحقيق الخطة التي يقررها المجلس وفى حدود الموازنة المعتمدة .
13 ] مناقشة ومراجعة وإقرار الحساب الختامي والميزانية توطئه لعرضها على الجمعية العمومية بالمدرسة في بداية العام الدراسي التالي .
14 ] إعداد التقرير السنوي الذي يعطى صورة مفصلة عن نشاط المجلس وأعماله والذي يتضمن المشروعات والخدمات التي قام بها أو شارك فيها مقرونة بما أنفق عليها والصعوبات التي حالت دون تنفيذ بعض ما ورد في خطته ، ولا يجوز عرض التقرير السنوي على الجمعية العمومية إلا بعد موافقة المجلس .

آلية تشكيل المجلس
• يتم تشكيل مجلس الأمناء والآباء والمعلمين طبقاً للمادة رقم ( 2 ) من القرار الوزاري رقم ( 220 ) الصادر في 3 / 9 / 2009 م التي نصت على :
• يشكل مجلس الأمناء والآباء والمعلمين للمدرسة من خمسة عشر عضواً على النحو التالي :
• خمسة أعضاء يمثلون أولياء أمور التلاميذ من غير المعلمين والعاملين بالمدرسة يتم انتخابهم عن طريق الجمعية العمومية 0
• خمسة أعضاء من الشخصيات العامة المهتمة بالتعليم يختارهم المحافظ المختص أو من يفوضه 0
• ثلاثة من معلمي المدرسة ينتخبهم المعلمون في اجتماع الجمعية العمومية ممن ليس لهم أبناء بالمدرسة 0
• مدير / ناظر المدرسة ( مديراً تنفيذياً للمجلس ) 0
• الأخصائي الاجتماعي على أن يتولى أعمال أمانة سر المجلس 0
• ويتم انتخاب رئيس المجلس ونائبه من بين أعضاء المجلس عدا مدير المدرسة والمعلمين بها 0
• ويجب الانتهاء من تشكيل مجالس الأمناء والآباء والمعلمين على مستوى المدارس في موعد غايته نهاية الأسبوع السابع من بدء العام الدراسي 0
بيانات المدرسة
الصف مسلم مسيحى جمله عدد
الطلاب
بنين بنات بنين بنات بنين بنات
الاول
الاعدادى
الثانى
الاعدادى
الثالث
الاعدادى
جمله
ميزانية المجلس
رصيد مرحل
المتوقع تحصيله
النشاط الصيفى
الباقى
توزيع الميزانيه على بنود الصرف
م البند النسبه المبلغ
1 رحلات 15 %
2 تبادل زيارات 10 %
3 خدمه عامه ومعسكرات 15 %
4 ندوات ومحاضرات 15 %
5 مطبوعات 10 %
6 مساعدات اقتصاديه 15 %
7 حفلات 15 %
8 نثريات 5 %
9 جمله 100 %
التوريدات الخاصه بالمجلس

المبلغ عدد الطلاب المسددين رقم ايصال التوريد تاريخ الايصال ملاحظات
ق ج
المنصرف من ميزانية المجلس

المبلغ الغرض من الصرف رقم الفاتوره تاريخ الصرف
ق ج

الخطه والبرنامج الزمنى
أولا : الاهداف العامه للخطه :-
1) اعداد الطالب اعدادا متكاملا من النواحى الجسميه والنفسيه والاجتماعيه والروحيه .
2) دعم القيم الدينيه والخلقيه .
3) تنمية القدره على التفكير العلمى القائم على الموضوعيه وعدم التعصب .
4) تنمية روح الانتماء والولاء والمشاركه الايجابيه فى حل مشكلات المجتمع وتنميته .
5) استثمار طاقات الطلاب وصقل مواهبهم واعداد ذوى الميول القياديه منهم .
6) رعاية الطلاب المتفوقين والموهوبين وتنمية قدراتهم الابداعيه .
7) رعاية الطلاب المتأخريين وذوى الاحتياجات الخاصه .
وهذا لايمكن تحقيقه الا من خلال خطه متكامله تتضمن كافة المجالات كالخدمات الفرديه وخدمة المجتمع والبرامج العامه .
الخطه و البرنامج الزمنى للمجلس
الشهر النشاط نفذ الشهر النشاط نفذ الشهر النشاط نفذ
سبتمبر
الاستعداد للعام الدراسى الجديد .
الحتفال بالعيد القومى للمحافظه .
شراء المطبوعات . يناير
الاجتماع الدورى .
الاستعداد لامتحانات نصف العام .
اعداد برنامج لأجازة نصف العام.
تنفيذ مايرد من الجهات الاعلى . مايو
الاجتماع الدورى .
الاستعداد لامتحانات اخر العام .
الحفل الختامى للأنشطه .
تنفيذ مايرد من الجهات الاعلى .
اكتوبر
الجمعيه العموميه .
حصرالحالات الاقتصاديه بالمدرسه .
مناقشة المشاكل الموجوده بالمدرسه .
تنفيذ مايرد من الجهات الاعلى . فبراير
الاجتماع الدورى .
مناقشة نتيجة نصف العام .
تكريم المتفوقين .
عمل خطة لمعالجة المتاخريين .
تنفيذ مايرد من الجهات الاعلى . يونيو
الاجتماع الدورى .
النشاط الصيفى والانديه الصيفيه .
تنفيذ مايرد من الجهات الاعلى .
نوفمبر
2008 الاجتماع الدورى للمجلس .
محاضره عن اهمية النظافه .
رحلة داخليه .
تنفيذ مايرد من الجهات الاعلى . مارس
الاجتماع الدورى .
الاحتفال بعيد الام وتكريم الام المثاليه على مستوى المدرسه .
تنفيذ مايرد من الجهات الاعلى . يوليو
الاجتماع الدورى .
النشاط الصيفى والانديه الصيفيه .
تنفيذ مايرد من الجهات الاعلى .
ديسمبر
الاجتماع الدورى للمجلس .
ندوه عن الاستذكار الجيد .
تنفيذ مايرد من الجهات الاعلى . ابريل
الاجتماع الدورى .
محاضره عن اضرار التدخين .
رحلة خارجيه .
تنفيذ مايرد من الجهات الاعلى . اغسطس
الاجتماع الدورى .
النشاط الصيفى والانديه الصيفيه .
تنفيذ مايرد من الجهات الاعلى .

بعض الخطوات العملية التي يجب أن يقوم بتنفيذها الأخصائي الاجتماعـــــي عند تشكيــــل مجلس الأمنـــاء والآباء والمعلمين
– عمل مطوية أو كتيب صغيرعن المدرسة تتضمن الآتي ( اسم المدرسة – نشأتها – لماذا سميتبهذا الاسم – رقم التليفون – اسم مدير المدرسة – أسماء أعضــــاء هيئة التدريس – أهم الشخصيات التي تخرجت من المدرسة – إنجازات المدرسة – أوائل الطلبة) . – قرار مجلس الأمناء والآباء والمعلمين – أهم الاحتياجات التي تحتاج إليها
ويتم توزيعها على أولياء الأمور والمشاركين في ورش العمل التي سيتم عملها قبل بداية العام الدراسي لتفعيل دور مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.
2- عقد ورش عمل حول معايير المشاركة المجتمعية لمدة أسبوع بهدف تحديد المفاهيم والمعايير اللازمة لنجاح المشاركة المجتمعية، يحضرها عدد منالمهتمين بمجال المشاركة المجتمعية، من أولياء الأمور والقيادات الشعبية ورجال الأعمال والمهتمين بالعمل الوطني، ويستمر عقد هذه الورش لتفعيل الدور الهام الذي تلعبه الجمعيات الأهلية والمشاركة المجتمعية في إدارة العملية التعليمية .
وأن يشترك في إعداد ورش العمل أعضاء المجلس المشكل في حين تشكيل مجلس جديد. وتكون ورش العمل في خلال شهر قبل بدء العام الدراسي الجديد وقبل انعقاد الجمعية العمومية ويتم دعوة مدير عام الإدارة حتى يتسنى له التعرف على رجال الأعمال والمهتمين بالعملية التعليمية لترشيح خمسة أعضاء لتشكيل المجلس حسب نص القرار الوزاري (334) .
من خلال ورش العمل يتم عقدعدة ندوات بعنوان
” تفعيل دور مجالس الأمناء والآباء والمعلمين”
المستهدفون :
أولياء الأمور – القيادات الشعبية – رجال الأعمال – المهتمين بالعمل الوطني – معلمين المدرسة – أعضاء مجلسالأمناء والآباء والمعلمين.
ويلقي الندوات مجموعة من المتخصصين ويتم فيها الأتي:-
– دراسة تقويمية لأداء مجلس الأمناء والآباء والمعلمين ويتحدث فيها رئيس المجلس والمدير التنفيذي للتعرف على المعوقات والصعوبات وجوانب القوة والضعف ووضع الحلول المناسبة لزيادة تفعيل المجلس .
مساهمات القطاع الخاص من أجل النهوض بمستوى التعليم . –
– شرح القرار الوزاري (334) والتعريف باختصاصات وأهداف وأدوار ومسئوليات وتشكيل المجلس .
– عرض ومناقشة لجان المجلس واختصاصات كل لجنةودورها في تفعيل المجلس.
– خطط علاج مشكلات الطلاب ومتابعتها من قبل المدرسة وأولياء الأمور والمهتمين بالعملية التعليمية.
– عرض وتقديم دراسة عن واقع الأنشطة التربوية بالمدارس0
-توظيف الأنشطة التربوية الصفية واللاصفية في خدمة العملية التعليمية للنهوض بالمستويات التحصيلية للطلاب0
– دور مؤسسات المجتمع المحلي في تنشئة الطالب اجتماعيا وروحيا 0
– اليوم المفتوح وتنمية العلاقة بين البيت والمدرسة 0
– إنجازات مجلسا لأمناء والآباء والمعلمين على مستوى المدرسة وما أحدثته من تطوير تربوي0
– يتم التنويه على أنه سيتم في آخر يوم تلقي أي موضوعات أو اقتراحات لمناقشتها في اجتماع الجمعية العمومية للآباء .
3- وفي نهاية أخر أيام ورش العمل يشكر مدير المدرسة الأعضاء وينوه عن موعد اجتماع الجمعية العمومية للمعلمين والجمعية العمومية للآباء أنها ستكون في غضون الأسبوع السادس من بداية العام الدراسي وأنه سوف يتم إعلام أولياء الأمور بموعد الاجتماع عن طريق إرسال دعوات حضور اجتماع الجمعية العمومية لجميع الآباء لانتخاب خمسة من أولياء الأمور يمثلون الآباء بالمجلس ويكون محددا بها اليوم والمكان.
ويتم تلقي أي موضوعات أو اقتراحات قام باقتراحها السادة الحاضرين لمناقشتها في اجتماع الجمعية العمومية للآباء .
4- بعد ذلك في بداية العام الدراسي الجديد يتم إعداد دعوات حضور اجتماع الجمعية العمومية للآباء ويرفق بالدعوة (التقرير السنوي – الميزانية العمومية – موعد ومكان الاجتماع – الحساب الختامي – جدول الأعمال ) .
5- ويتم إرسال الدعوات عن طريق البريد أويتم تسليمها للطلاب ويقوم الأخصائي الاجتماعي بتوقيع الطلاب على الاستلام .
6- يتم عقد اجتماع الجمعية العمومية للمعلمين بدعوة من مدير المدرسة وتحت رئاسته وأمين سر المجلس الأخصائي الاجتماعي ويتم انتخاب ( 3) من المعلمين مما ليس لهم أبناء ولا زوجة .
7- يقوم الأخصائي الاجتماعي بإعداد المكان المناسب لاجتماع الجمعية العمومية للآباء .
8- يقوم الأخصائي الاجتماعي بإعداد كشوف لتوقيع الحاضرين وتتضمن الكشوف ( الاسم – الوظيفة – نائب عن – درجة القرابة – التوقيع ) .
9- يتم استقبال السادة الحضور والترحيب بهم وتوجيههم لمكان الاجتماع .
10- يبدأ اجتماع الجمعية العمومية للآباء بعد الترحيب بالسادة الحضور برئاسة السيد مدير المدرسة في حالة حضور 50 %من عدد أعضاء الجمعية العمومية على الأقل وإذا لم تكتمل النسبة يؤجل الاجتماع ساعة ويكون الاجتماع بعدها صحيح إذا حضره نسبة 25% على الأقل من عدد الأعضاء أما في حالة عدم اكتمال الأعضاء نسبة 25% يعين مدير المديرية التعليمية ممثلي الآباء بناء على ترشيح مدير الإدارة وذلك حسب نص المادة (5) من نص القرار الوزاري (334) .
11- في حالة اكتمال النصاب يرأس مدير المدرسة اجتماع الجمعية العمومية للآباء وأمين سر المجلس الأخصائي الاجتماعي ويتم مناقشة جدول الأعمال ويتم فيه الآتي :-
** يتم التصديق على محضر اجتماع الجمعية العمومية السابق .
** يتم مناقشة تقرير عن أعمال المجلس خلال العام الماضي .
** يتم مناقشة تقرير المراقب المالي عن العام الماضي .
** يتم مناقشة واعتماد الحساب الختامي للمجلس عن السنة المالية المنتهية .
** يقوم الأخصائي الاجتماعي بتوزيع بطاقات الانتخاب على السادة الحضور .
** يقوم بعد ذلك كل عضو مرشح بتعريف نفسه وشرح برنامجه وما سيقدمه للمجلس .
** تتم بعد ذلك عملية انتخاب الآباء لممثليهم في مجلس الأمناء والآباء والمعلمين .
** بعد إجراء عملية الانتخاب يتم تجميع البطاقات ويفرزها مع الأخصائي الاجتماعي اثنين من الأعضاء الذين لم يتم ترشيحهم .
** تتم بعد ذلك إعلان النتيجة وتهنئة من فاز بعضوية المجلس ويتم كتابة إقرار على كل عضو بأنه ليس عضوا في مجلس للأمناء والآباء والمعلمين أخر .
** يتم مناقشة أي موضوعات أو اقتراحات وصلت للمجلس قبل موعد اجتماع الجمعية العمومية بأسبوعين على الأقل أو التي تلقاها الأخصائي الاجتماعي في آخر أيام ورش العمل .
12- يتم بعد ذلك أخذ فترة راحة لمدة نصف ساعة أو يتم تأجيل عقد الاجتماع الأول للمجلس لليوم التالي ويتم دعوة المعلمين المنتخبين في اجتماع الجمعية العمومية للمعلمين والأمناء الذين تم ترشيحهم من قبل مدير عام الإدارة .
13- يتم عقد الاجتماع الأول للمجلس برئاسة مدير المدرسة ويتم فيه الآتي :-
** التعارف بين أعضاء المجلس وتهنئتهم بفوزهم بعضوية مجلس الأمناء والآباء والمعلمين وحثهم على أن يبذل الجميع قصارى ما في وسعه للنهوض بالعملية التربوية والتعليمية حتى نكون عند حسن ظن من رشحونا .
** يتم فتح باب الترشيح لرئاسة المجلس من بين الأعضاء العشرة (أولياء الأمور والأمناء ) .
** يتم توزيع بطاقات الترشيح على الأعضاء ثم بعد إجراء عملية الانتخاب يتم تجميع البطاقات ويفرزها مع الأخصائي الاجتماعي عضو أو اثنين من الأعضاء الذين لم يتم ترشيحهم .
** يتم إعلان النتيجة وتهنئة العضو الفائز برئاسة المجلس .
** يتم فتح باب الترشيح لنائب الرئيس بنفس الخطوات السابقة من (أولياء الأمور والأمناء ).
** يتم بعد ذلك اختيار المراقب المالي على أن يكون ذو خبرة في النواحي المالية ليقوم بمراجعة كافة المستندات والمذكرات المالية واعتمادها من رئيس المجلس .
** يتم تكليف أحد الأخصائيين ليكون أمين سر المجلس للمدارس التي بها أكثر من أخصائي .
** يتم تكليف أحد الإداريين ليكون مختص مالي للمجلس .
** يتم تشكيل لجان المجلس وترشيح رئيس لكل لجنة واللجان هي ( لجنة الإصلاحات والإنشاءات – لجنة الشئون المالية والجهود الذاتية – لجنة رعاية المتفوقين والفئات الخاصة – لجنة متابعة النواحي المالية – لجنة الأنشطة المدرسية ) ويتم تحديد موعد انعقاد اللجان .
يمكن لك أن تضع أي لحان أخرى
** يتم مناقشة النواحي المالية وميزانية المجلس ويتم وضع الخطة وبرنامجها الزمني في حدود الموارد والامكانات المتاحة حتى لا تصطدم الخطة في مرحلة التنفيذ بقصور الامكانات وتفشل وتكون الخطة لمصلحة الطالب والعملية التعليمية .
** يتم وضع اللائحة الداخلية للمجلس ( تحديد موعد الاجتماع الشهري – طريقة المناقشة – نظام الجلسة – نظام جدول الأعمال ) .
** يتم تحديد أوجه ونسب الصرف من الميزانية حسب القرار الوزاري (517) .
14- يتم بعد ذلك إبلاغ الجهة الإدارية بتشكيل وموعد اجتماع المجلس ولجانه الخمس .
فلسفة ومبادئ وأهداف مجلس الأمناء والآباء والمعلمين
المحور الثاني: فلسفة ومبادئ وأهداف مجلس الأمناء والآباء والمعلمين
المحور الثاني: فلسفة ومبادئ مجلس الأمناء والآباء والمعلمين
ينقسم هذا المحور إلي ثلاثة أقسام رئيسية. يعني القسم الأول بمناقشة فلسفة مجلس الأمناء والآباء والمعلمين، ويهتم القسم الثاني باستعراض أهم المبادئ التي يحرص أعضاء مجلس الأمناء والآباء والمعلمين علي الالتزام بها، بينما يختص القسم الثالث باستعراض الأهداف التي يسعي مجلس الأمناء والآباء والمعلمين إلي تحقيقها. وفيما يلي استعراض لأهم النقاط المتضمنة في هذه الأقسام الثلاث السالف ذكرها:
‌أ. القسم الأول: فلسفة مجلس الأمناء والآباء والمعلمين
يتناول القسم الأول الفلسفة التي يعتمد عليها مجلس الأمناء والآباء والمعلمين. وفي مقدمة هذه الخطوة – وبالاستعانة بأسلوب العصف الذهني- يشارك أعضاء مجلس الأمناء والآباء والمعلمين – وغيرهم من الأطراف الشريكة والمعنية – في وضع تصور مبدئي حول الفلسفة الخاصة بمجلسهم.
بعد الانتهاء من العصف الذهني لفلسفة مجلس الأمناء والآباء والمعلمين، يتم تنقيح الإجابات التي أوردها المشاركون وإعادة صياغتها في عدد من العبارات أو الجمل والتي يمكن من خلالها استنباط مغزى وفلسفة مجلس الأمناء والآباء والمعلمين، والتي قد تتمثل فيما يلي:
?تقوم فلسفه مجلس الأمناء والآباء والمعلمين علي قاعدة أساسية من منطلق تكامل الأدوار بين الأسرة والمدرسة والمجتمع في تحقيق التنشئة الاجتماعية للنشء وإشباع الحاجات النفسية والاجتماعية للطلاب.
?توطيد أواصر التعاون بين المدرسة والمجتمع المحلى، وهو الأمر الذي يمثل أحد أساسيات النهوض بالمجتمع، ومن ثم يجب أن يتسم بالحيوية والفاعلية.
?تمثل المشاركة المجتمعية واللامركزية الإيجابية أساس نجاح المؤسسة التعليمية في أداء رسالتها على الوجه الأكمل.
‌ب. القسم الثاني: أهم مبادئ مجلس الأمناء والآباء والمعلمين
يتعرض القسم الثاني لمناقشة أهم المبادئ التي يقوم عليها مجلس الأمناء والآباء والمعلمين ويلتزم بتحقيقها. وفي مستهل هذه الخطوة – وبالاستعانة بأسلوب العصف الذهني- يشارك أعضاء مجلس الأمناء والآباء والمعلمين – وغيرهم من الأطراف الشريكة والمعنية – في وضع تصور مبدئي حول المبادئ التي يجب أن يسعي مجلس الأمناء والآباء والمعلمين إلي تعزيزيها بين أعضائه، والتي تدور حول:
التطوع
يمثل التطوع الرغبة الصادقة والجادة في الانخراط في العمل والمشاركة فيه بقصد خدمه الآخرين والمجتمع بدون مقابل.
التعاون
التعاون هو بمثابة سمه جوهرية يجب أن تهيمن علي أجواء مجلس الأمناء والآباء والمعلمين، كما يجب أن تنبع صفة التعاون من داخل أعضاء المجلس، لتسودهم روح العمل الجماعي.
الديمقراطية
الديمقراطية هي بمثابة احترام الآخرين – أي احترام الثقافات الأخرى- وتعزيز حرية التعبير عن الرأي، ودعم الإيمان بالحوار الإيجابي من أجل التفاهم حول القضايا المطروحة وممارسة الصلاحيات والقرارات في إطار النظم القائمة.
التوجيه
يحمل التوجيه في طياته عنصران، ألا وهما: النقد والتقويم، بما يتضمنه هذا العنصران من سلبيات وإيجابيات.
الإيمان بالفرد
يُعني الإيمان بالفرد أن كل شخص إنما يتمتع بفردية وخصوصية، وذلك من حيث الفكر والمهارات والقدرات، هذا فضلاً عن قدرة هذا الشخص علي التعاون مع الآخرين، إذا ما أتيحت له الفرصة المناسبة لتحقيق هذا.
‌ج. القسم الثالث: أهم أهداف مجلس الأمناء والآباء والمعلمين
يتناول القسم الثالث مناقشة أهم الأهداف التي يسعي مجلس الأمناء والآباء والمعلمين إلي تحقيقها والتي تتمثل في:
تحقيق اللامركزية في الإدارة والتقويم والمتابعة وصنع واتخاذ القرار.
تشجيع الجهود الذاتية والتطوعية لأعضاء المجتمع المدني لتوسيع قاعدة المشاركة المجتمعة والتعاون في دعم العملية التعليمية.
تحقيق الرقابة الذاتية علي الأداء داخل المدرسة.
تعبئة جهود المجتمع المحلي من أجل توفير الرعاية المتكاملة للطلاب بصفة عامة ورعاية الفئات الخاصة منهم (معوقين/ فائقين/ موهوبين) بصفة خاصة.
إبداء الرأي في اختيار المدير الجديد للمدرسة وتقييم أداء المدير في فترات تجديد مدته.
تقرير أوجه التصرف في ميزانية المجلس والرقابة علي الموارد الذاتية للمؤسسة التعليمية.
في ختام هذا المحور، يجب التأكد من موافقة أعضاء مجلس الأمناء والآباء والمعلمين – بإجماع الآراء – علي ما ورد في الأقسام الثلاث والتي تناولت فلسفة مجلس الأمناء والآباء والمعلمين

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني . الحقول المطلوبة مشار لها بـ *

*

x

‎قد يُعجبك أيضاً

كتبت شيرين صابر الاخصاى النفسى بمدرسة السلام ببرج النور

لبوست ده للناس اللي بتضرب ...

أتفاقية حقوق الطفل

أتفاقية حقوق الطفل   المادة ...

فى اطار الاستعداد للعام الدراسى الجديد 2017/2016

السيد المحترم مدير مدرسة /……………………………………………………….. ...

فوز المدرسة بأفضل مدير مدرسة 2016

بالصور: ملخص اللائحة التنفيذية لقانون الخدمة المدنية 19_2015